孩子、父母准备好了吗（一）
离开学还有一周，不少即将上小学一年级孩子的父母早已有点兴奋了。然而，从每年新生入学后学校教师与父母的沟通中，我们总能了解到，好多父母其实对孩子入学的准备，无论是在心理上还是生活上，都是不够的。有些父母提前两个月就买来教材开始教孩子，有些父母则认为孩子上学了就是找到了一个可以托管而自己可以撒手不管的地方，还有的父母对老师说“我不问你们的教学过程如何，只看你们能不能把我孩子送进重点中学”……这让好多教师和教育专家都感到有点担心。
为此，近日，本报记者采访了近年来在新生入学方面一直在进行重点研究的善耕中心小学的老师，以及市未成年人健康成长指导中心的“苏老师”和市网上家长学校的“林老师”，给一年级新生的父母提个醒。
上学不是进托教父母不要甩包袱
善耕中心小学每年8月都要对即将入学的一年级新生做一次全面的家访。在家访过程中，高敏等老师很有感慨，他们对记者说，家访的时候，见了不少可爱又活泼的孩子，也见识到了各不相同的家长，有望子成龙、殷切期盼孩子成材的，有希望孩子快快乐乐、无忧无虑的……在和家长的交谈中，听得最多的一句话是：“老师，我们孩子今后就全部交托给你啦！”这样的话使得老师真切地感受到了“可怜天下父母心”的心情，使得老师们内心欣喜的同时也有一点沉重，他们真想对家长说——
首先，教育不单单是学校老师的事。如果把完美的教育看成是一桶水的话，家长占三分之一，孩子占三分之一，老师占三分之一，只有三方共同合作，才能达到理想的教育效果。认为只要把孩子交给了学校就万事大吉的想法是要不得的。其实家长就是孩子身边的第一位老师，你的言行举止，行为习惯就是孩子的榜样。
其次，家长要调整好自己的心态。读书对孩子来说是人生中的一件大事，家长应该重视调整自己的心态，做一些有意义的事情，比如该怎么做才能帮助孩子，要准备些什么，而不是去研究孩子所在的班级是不是尖子班，孩子的老师怎样。其实只要孩子自己好学上进就行了，因为闪光的金子到哪儿都会发亮，更何况刚刚踏入学校大门，不经考试，没有成绩，何来尖子班之说呢？
第三，对孩子要有恰当的要求。很多时候能听到家长说“老师，我们的孩子一定要成绩好，我们要上重点中学”等等。其实，家长对自己的孩子要有充分的认识，不要急于求成，孩子有多少水平就提多高的要求。过分的拔苗助长，过分的要求，甚至是孩子做不到的事情，对孩子来说只是一种负担，学习也会变得毫无快乐可言。
第四，多与老师沟通。
提前教课文会使孩子今后上课不听
善耕中心小学的田婷老师说，家访中一位家长向她介绍，孩子一百以内的加减法全会做了，现在已经在做一年级上学期的《江苏密卷》了。这位家长还把自己亲自为孩子出的数学题给她看。田老师说，孩子是带着好奇心进入小学的，倘若父母事先都教会了，孩子就会没兴趣听老师讲课。因此，田老师建议家长在孩子开学后要重视每天所学知识的巩固、复习，而不要去提前教课文，否则还会带来其他方面的问题，对孩子的学习反而有害。
给孩子空间不等于放任孩子
田婷老师说，现在，有的家长对孩子管得太多，有的家长却是放任自流。家访中，她了解到许多外地来苏打工的家长，由于自己工作忙，经常让孩子独自留在家中自己玩，或者让孩子单独一人去找同新村的小伙伴玩。这些家长说，这样可以培养孩子的独立能力。
田老师提醒说，这种放任孩子的想法和做法是不可取的。这个年龄阶段的孩子毕竟还小，自觉性差，不能正确辨别是非，对于自己的行为无意识，容易闯祸，也不利于良好生活、学习习惯的培养。他们需要大人的关心、帮助、引导，当然，决不是要包办代替，而是给予孩子心理上的安全感。
要不要盯着孩子做作业？
不少一年级新生的父母会帮助孩子整理书包，检查作业，甚至坐在孩子身边，盯着孩子做回家作业。但是，网上家长学校的一位“林老师”认为，这反倒不利于孩子养成良好的习惯。
这位林老师举了一个例子。她说，一位快上二年级孩子的妈妈说，她的女儿原来就有写作业拖拖拉拉的坏毛病，写着写着就会到冰箱里找零食吃，或者跑到客厅看看电视。以前，这位妈妈会催促女儿：“还不快去写作业？”后来，她听了入学辅导的老师介绍后，有一天，到了晚上10点，该是上床休息的时候了，孩子皱了皱眉头，想继续把作业做完。妈妈却没理女儿的要求，命令她上床睡觉：“去睡觉了，作业没做完，明天上学，该怎么挨老师批评就挨吧。”这位妈妈这样做是要让女儿明白，要学会安排时间，拖拖拉拉而导致的后果只能由自己承担。有专家建议，对一年级新生，父母就要开始“三自”教育，即自己安排时间，自己检查作业，自己整理书包。
孩子忘了带东西父母怎么办？
“林老师”张磊举了一个例子。同样是忘了带东西，一位家长送到学校后一个劲地向老师解释说，“都是我的错，忘记给孩子装进书包了！”另一个家长则在递给孩子东西的时候说：“这是因为你昨晚没有对照课表整理好书包，回家后我们看看今后怎么避免再犯这样的错误。”
两种方式的教育之下，今后孩子做事的责任心以及承受挫折的能力哪个会更强呢？
让孩子知道一些基本规则
一、到校：1.按要求准时入校，知道有事有病时要请假。2.会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。3.主动地参加简单的劳动（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力）。
二、如厕：1.会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。2.便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。
三、盥洗：1.会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。2.会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。3.能够将手洗净擦干。4.懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。
四、教学活动：1.学会准备上课需要的学具和物品（要学会自己整理书包）。2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。3.上课时坐、立姿势正确，不乱动，不找人说话。4.上课回答问题或发言讲话时先举手。5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。6.在教师要求的时间内把事情做完，做到不拖拉，不边做边玩。7.学会认真独立地做事情，懂得追求良好的结果。8.喜欢回答问题，提出问题，讨论时能够大胆地说出自己的想法。9.学会正确使用学具和物品，用过后能收拾整理好，不乱扔。10．学会正确的握笔与书写姿势。11.懂得爱惜自己的东西，不弄坏、不弄丢。
五、活动：1.游戏中学会与别人协商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。2.做事有信心，学会克服困难，坚持把一件事情做完，不半途而废。3.学习主动与人谈话与交往，对别人的主动交往要做出积极的反应。4.学会主动邀请别人一起游戏，会请求参与别人的游戏。5.不乱拿同伴的东西，得到同意后可以借用并在用后归还。6.同情关心伙伴，在别人需要时，乐意给予帮助。7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷，不使用武力。8.影响或伤害了别人会主动道歉，学习原谅别人的无意过失。9.做错了事能接受批评，并愿意改正。10.不在室内游戏，在室外游戏时不大声喊叫或追跑，不影响别人。
六、放学：1.带好自己的衣物，主动向教师、同伴告别。2.清楚地记住教师要求自己做的事情，并能向家长重复。3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家长没来要回学校等待。
为孩子准备好基本的学习用品
一、学习用品：1、书包：小书包 （简洁方便，兜不要太多）。2、笔袋：准备简单、方便、不需要过大的笔袋即可。3、铅笔：建议用2H铅笔，不提倡用自动铅笔（孩子年龄小不适合用）。4、直尺：刻度看清即可，不必太多图案。5、橡皮：绘图橡皮或4B橡皮。6、转笔刀：可以放在铅笔盒里方便孩子使用的即可，每天铅笔需要削好。7、书皮：数学、语文书包两个皮，一层纸皮，一层塑料皮（使用磨损率高），其他书可以直接包塑料皮。每本书孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。8、本皮：随用随发，避免学生丢失，每发一个本请用白纸包皮，写好班级、姓名以及本子的名称。9、垫板：写字时必要用具。
二、手工、劳动、美术、体育等用品。1、手工袋：为了孩子装剪子、胶水等手工用具。2、水彩笔：以盒装为主，方便携带。每支笔贴上名字。3、剪子：注意剪子尖最好是圆形。4、胶水：胶棒、胶水都可以，方便使用携带。5、抹布：一块，小方巾吸水性好为佳。6、手纸、手绢、小水壶（每周四检查个人卫生）。7、体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子。
