哲人说：“自信心是美好生活的源头。”
自信心对一个人一生的发展，无论在智力上，还是体力上，或是处世能力上，都有基础性的支持作用。
随着中学阶段孩子年龄的增长，知识经验的丰富，他们越来越对自己的力量和智慧满怀信心。
孩子们渴望帮助大人或单独去干一件事，以证明自己的存在和价值。
然而，孩子们的自信心又是非常脆弱的，需要父母的关心。保护，否则便会凋
为此，建议家长：
〇鼓励孩子去尝试他（或她）想千的事情，而不应怀疑孩子的能力，以免打击孩子的自信心。
〇要注意以孩子现有的能力为基础，引导孩子在分析失败原因的基础上，何不再尝试一次。
〇创设尽可能的条件，让孩子体验成功的快乐。
〇在家庭中，父母应尽量提供机会，帮助孩子自己解答问题。
〇适时鼓励孩子参加一些竞争性的文体活动，如足球比赛。书法比赛、演讲比赛等。
退缩与孤独是孩子成长过程中经常会发生的现象，是孩子自卑心理的特殊表现。
自卑心理，有的是与生俱来的，有的是由于连续的挫折、失败造成的。自卑心理既可以成为孩子奋发图强、长大成人的内在动力，也可能发展成为极端，导致孩子退缩与孤独。所以当孩子有这种现象时，父母应设法协助他（或她）克服自卑，建立自信，发展人际关系。
建议家长：
①赞美孩子的优点，肯定他（或她）的专长，建立其自信心，克服自卑。
②帮助孩子养成在失败中学习解决困难的习惯与勇气。
③教孩子克服退缩与孤独，去面对问题或与人交往。鼓励或陪伴他（或她）去尝试。先教会孩子解决该项事情所需的能力。
④安排一位性格开朗、适应能力较强的同学帮助、带领您的孩子参加正常活动。
⑤提供一些教人发奋图强的书籍，介绍名人成长的书籍，汲取自信的力量。
鼓励是培养孩子自信心的一个行之有效的方法。
每一个孩子都需要他人不断地鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。
现实生活中，有些家长朋友似乎并不明白鼓励是什么意思，甚至以为鼓励就是给孩子说好听的，其实不然。
鼓励重在为孩子提供成功的机会，培养孩子的自信心。
