编者按：有人认为，素质教育好是好，就是不能解决考高分的问题。没有高分就考不上好的中学或大学，考不上好的学校，就不会有好的前途，从而把素质教育与考分对立起来。我们摘要连载《一路保送到北大——一位父亲的35个教子故事》，意在给广大读者展示一个使两者完美结合的典型案例。
丁羽从初中、高中到大学连续三次“保送”，没托过一次人，没送过一分钱的礼，全靠孩子自身的实力:扎实的学习成绩，突出的个人特长，优异的身体素质，良好的心理状态和交往能力。
在丁羽分别获得初中、高中保送之后，不少亲朋好友都很羡慕，说丁羽为你省了不少费用。确实，从这个角度讲，我的投入与一般家庭相比是不多:从未为择校花过一分钱，从未请过家教，参加过的课外班超过一个月的仅有数学班和游泳班。也有人说我运气好，摊了一个好孩子。但我觉得都没有说到根本上。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。培养孩子和种庄稼是一个道理，一分耕耘才能有一分收获。
我的家是一个典型的三口之家:我、爱人和孩子。上辈四位老人只有外公一人上过小学，能写信，其余均不识字。我大专学历，在部队机关从事文字工作。爱人高中学历，是部队职工。虽然没有豪华的家庭教育阵容，也没有优裕的经济条件，但这个家是安定的、和谐的。家庭事务的分工是自然、清楚的。爱人勤劳俭朴，主动承担了全部的家务劳动。我在工作之余，把所有的业余时间全部用在了孩子的家庭教育和智力开发上。
从幼儿园到高二下学期，大约14年的时间里，除了因公出差之外，所有的节假日和业余时间，我都是陪孩子一起度过的。我陪孩子一起做课外作业，一起玩足球、篮球、乒乓球，一起游泳、滑旱冰、水冰，一起下中国象棋、国际象棋和围棋，一起逛公园、博物馆，一起看展览，一起远足旅游；我给孩子理发、洗澡、缝书包等。即使是出差，别人打扑克，我也尽量推托，找时间阅读有关教育方面的书籍。我认真阅读了古今中外几十本教育方面的书籍，于圈点勾画之中，本本都留下了我深切的体会和感触。有时心血来潮，能在书缝中写下大半页。不少先进的教育观念和失败的教训都被我消化和吸收，并在尝试和探索中加以利用。报纸和电视上的文章和节目，我最爱看的是有关教育方面的内容，不少报刊上的好文章被我剪下来长期留存。与家长们一起谈教育孩子，是我聊天的主要内容。遇到有教育思想、有教育方法的家长，我们能在一起聊几个小时。我还有意到几个学习好的孩子家里“取经”。其中，在孩子吃饭、玩乐中放英语动画片，不管孩子看不看都放着、“熏陶”着，这一方法就是在一个家长那里学到的。效果虽然无法测定，但我觉得有道理，就采用了。我出差的提箱中常有小学奥赛课本和英语课本。在丁羽整个小学阶段，我要求孩子做的奥数和英语题，大都自己先做一遍。
和丁羽一起逛书店是我们经常的活动，只有在书店里，丁羽才能找到爸爸是“大款”的感觉。只要丁羽喜欢的书，我从没有犹豫过。在学校，丁羽是全年级中订阅报纸杂志最多的学生。
翻一翻近几年出版的一些家长介绍自己家庭教育成功的书籍，就可以清楚地看出，尽管他们各自的家庭教育环境、教育方法千差万别，但这些成功孩子的背后，起码有一个以上全身心投入的家长或让孩子感动并化“感动”为动力的家长。
