“孩子受到两代人的‘呵护’，在家衣来伸手，饭来张口，像个“小皇帝”、“小公主”一样。只要有一点不合他心意，就大吵大闹，特别任性，一点也不懂事，我们当父母的却舍不得打，舍不得说，不知道该如何是好！”工作中经常听到家长有这样的苦恼，对孩子是又爱又恨，却无从下手。
这种“舍不得”本身是一种“溺爱”，而对孩子的“溺爱”是一种父性或母性的本能。“溺爱”虽然能帮助父母和孩子建立亲密的关系，但要养育健康而心智成熟的子女，就不应该无休止的“溺爱”。那么应该如何科学合理的宠爱孩子呢？
正确认识“溺爱” 戒掉过度的关怀
“溺爱分两种-包办型溺爱和放纵型溺爱。包办型溺爱中，孩子成了父母的复制品，不容易培养独立的思想意识，且容易产生严重的依赖性，父母不在身边时孩子就会六神无主；而在放纵型溺爱中，父母自愿做孩子的手和脚，心甘情愿地去接受孩子的指挥。放纵型溺爱不容易培养孩子关心他人的能力。”“很多家长喜欢包揽孩子生活中的大小事务，常担心孩子摸这摸那不卫生，跑东跑西不安全，限制孩子的活动，这样做一方面让孩子有‘只有你们会做，我不会做’的自卑感，不容易培养自我意识，另一方面理所当然地认为父母应该为他做一切，不懂得感恩，也容易导致缺乏同情心。对于孩子，父母应该适当放手，多些鼓励，让孩子去做力所能及的事，给孩子独自学习、活动、接受挫折的机会，这样孩子才会更好的成长。”
据早教专家介绍，孩子性格形成和能力培养的关键期就在3岁之前。宝宝三岁之前是脾气秉性、行为习惯形成的重要时期，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么样的教育，就将会影响相应的性格。如果可以抓住这个时期，通过正确的教育方法引导孩子，不仅能提高孩子在学习中的专注力，更有助于培养孩子乐观自信的性格，孩子自然变得更优秀。这个时期的孩子好奇心很强，事情都想了解。作为父母，对于孩子不知道或是不明白的事情应该尽量满足孩子的求知欲望，耐心讲解，引导。告诉孩子什么样的要求是合理的，什么样的要求是不能实现的，帮助孩子认识社会，融入社会。
健康而心智成熟的孩子不是与生俱来的，而是经过后天的有意培养和教育来逐步发展的。在孩子成长的过程中，家长作为指引者和扶持者，应该多多学习，接受创新的思想和科学的教育方式，尊重所爱的孩子在生活和人格上独立的同时，适时提供爱的引导，科学的教育孩子。
